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摘要:
以前,我对陶行知先生了解较少,只是在高中时了解过一些他的教育思想。进入育才学院之后,我才对他有了更进一步的了解。陶行知先生怀着改造中国教育的宏愿,将自己毕生的精力和热情投入到中国教育事业中,创立了适合中国国情的“生活教育”学说,为中国教育带来了新的曙光。当代大文豪郭沫若以“两千年前孔仲尼,两千年后陶行知”,来表达千千万万中国人民对陶行知先生的赞扬和怀念。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我心中的陶行知
来源期刊 重庆陶研文史 学科 教育
关键词 陶行知 中国教育事业 教育思想 生活教育 中国国情 中国人民 郭沫若 高中
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号 G40-092.6
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宫平萍 重庆西南大学育才学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
中国教育事业
教育思想
生活教育
中国国情
中国人民
郭沫若
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆陶研文史
季刊
重庆市谢家湾正街92号育才中学校内
出版文献量(篇)
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