国民政府的“和日”外交（上）

• 作者: 左双文
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 国民政府 口头表达能力 外交 组织教学 历史教师 学生互动 专业基础 史学理论
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21

摘要

一个好的历史教师，最主要的基本功有三个，一是丰富扎实的历史学知识；二是口头表达能力与大方自然的教态；三是组织教学、与学生互动的能力。而其中最重要的又是第一点，即只有打下了扎实的史学理论基础和史学专业基础，对所教的内容确能理解和把握．才能在教学中真正得心应手，游刃有余。不具备这一点，懂得再多教育学、心理学的理论，授课形式再眼花缭乱、丰富多彩，课堂气氛再热烈活跃、秩序井然，实际效果都必然是有限的。因此．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左双文	华南师范大学历史文化学院	70	123	8.0	9.0