浅析同伴辅导项目(PTP)中的多元情感提升

罗婧瑶; 罗婧璇

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浅析同伴辅导项目(PTP)中的多元情感提升

浅析同伴辅导项目(PTP)中的多元情感提升

作者：

罗婧瑶罗婧璇

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文献信息

篇名	浅析同伴辅导项目(PTP)中的多元情感提升
来源期刊	美与时代·城市	学科
关键词
年，卷（期）	2012,（6）	所属期刊栏目	社会发展
研究方向		页码范围	81-82
页数	2页	分类号
字数	3259字	语种	中文
DOI

五维指标

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗婧瑶	河南师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0
2	罗婧璇	河南师范大学外国语学院	3	0	0.0	0.0

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