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摘要:
数学课上,何老师说:“谁能在圆柱上均匀地切两刀,将它变成同样大小的3等分?”老师话音刚落,同学们都举起了手。何老师微微一笑,接着说:“那么谁能切3刀将这个圆柱分成3等分呢?”这时很多同学都放下了手。你知道问题的答案吗?
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 切圆柱
来源期刊 小学数学大眼界 学科 教育
关键词 圆柱 数学课 老师 同学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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圆柱
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