幼儿教师执行课程方案的问题与策略探析

• 作者: 刘曲
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 课程方案 幼儿教师 教育过程 教育改革 执行力 课程改革 教学行为 教育质量
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

课程方案的实施是一个复杂的教育过程，许多教育改革的成败，不只在于课程方案的科学与否，更在于实施课程方案的教师们的执行力。我国幼儿园课程改革和课程方案的实施在实践层面上出现的种种问题，与幼儿教师课程方案的执行力有很大的关联，因此重视幼儿教师课程方案的执行力，改善幼儿教师的教育教学行为是实现幼儿教育改革目标，提升幼儿教育质量的重要途径之一。

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1	刘曲		2	0	0.0	0.0