浅谈中学生体育学习的评价

• 作者: 吴志明
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体育学习评价 学生学习 体育与健康课程 学生体育学习 评价方法 体育课程 体育成绩 学习态度 课程标准 学习成绩
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（8）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

一、学习评价的目的以往的体育课程的学习评价中有一个基本的假设,即体育成绩优秀的学生只有极少数,大多数学生属于中等,还有少数学生是学习有困难或学习态度不认真者。在这种假设下,学习评价是一种甄别学生的过程。在这一过程中,只有少数人获得鼓励,体验到成功,大多数学生都成了体育学习的失败者。《基础教育课程改革纲要(试行)》

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志明		7	2	1.0	1.0