人文素质教育在母婴同室病区带教中的实施体会

• 作者: 余晓燕 宋英英
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 临床带教 人文素质教育
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 883-885
• 分类号: G424.4
• 字数: 2109字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2012.09.038

摘要

总结在母婴同室病区带教中进行人文素质教育的体会.对教师队伍进行人文素质教育培训,寓人文素质教育于母婴同室病区带教中,带教老师言传身教,建立关爱传递链,设立护生分管病房,为护生实施人文护理提供平台.将人文素质教育和护理教学有机结合在一起,可提高护生的人文素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余晓燕		49	381	11.0	16.0
2	宋英英		6	18	3.0	4.0