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摘要:
运用多媒体进行物理教学,能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生爱学、乐学,有效地提高学习效率。而多媒体信息技术与物理教学的整合,可有效促进教师教学方式的变革和学生学习方式的变革。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体信息技术与初中物理教学的整合
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 多媒体信息技术 整合 兴趣 教学方式 学习方式
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 143-143
页数 分类号 G434
字数 2196字 语种 中文
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节点文献
多媒体信息技术
整合
兴趣
教学方式
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