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摘要:
【正】随着教学信息化的飞速发展,教学工具也逐步走向现代化。iPad作为一个专门的教学移动平台,将进一步推进教学信息化,使教与学不再受地域、时间的限制,而且在提高课堂教学效率、尊重学生的主体地位和个性化教学方面起到了良好的促进作用,将成为一种趋势,广泛地应用于课堂教学。一、iPad课堂教学优势总体来讲,iPad在课堂上的应用,对改变传统课堂结构,促进学生自主学习方面有着很好的作用—
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语文教学
课堂教学
提高效益
浅析现代化史观下的个人现代化
现代化史观
个人
现代化
民权
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 iPad:一种现代化的教学工具
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 IPAD 自主学习 促进作用 课堂结构 课堂形式 移动平台 欠发达地区 需求调研 课堂操作 课堂作业
年,卷(期) sxdj_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖安庆 99 162 6.0 12.0
2 张圆 8 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
IPAD
自主学习
促进作用
课堂结构
课堂形式
移动平台
欠发达地区
需求调研
课堂操作
课堂作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
7
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