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摘要:
审美教育的目的一方面是使学生形成正确的审美观点,另一方面是培养学生感受美和创造美的能力。在小学美术课堂教学中,教师要从审美形态教育和美感教育两方面出发。审美形态教育是培养学生观察生活的能力,使其善于发现生活中的美;
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高中美术
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审美能力
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文献信息
篇名 如何在美术教学中提高学生的审美能力
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 审美能力 学生 美术教学 审美形态教育 美术课堂教学 观察生活 审美观点 审美教育
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 93-93
页数 分类号 G641
字数 1032字 语种 中文
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1 刘笑夷 1 17 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美能力
学生
美术教学
审美形态教育
美术课堂教学
观察生活
审美观点
审美教育
研究起点
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小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
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