中学英语写作中语篇意识的培养策略

• 作者: 胡丹
• 来源期刊: 英语新世纪
• 学科: 教育
• 关键词: 语篇意识 衔接 连贯 语言表达 策略
• 年，卷（期）: yyxsj_2012,（3）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

语篇意识的培养在中学英语教学中至关重要。本文就语篇意识的培养大致提出三种培养策略,即开发利用教材,通过篇章结构类训练帮助学生领略语篇构建;通过翻译作品赏析、翻译练习实践及仿写训练来帮助学生深化对句间衔接、语义连贯的认识,强化衔接意识;用观察对比的方式引导学生实际写作训练,进一步提高语言表达能力。

作者信息

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1	胡丹		1	0	0.0	0.0