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摘要:
高考时,每题的答案都会依题意设置若干个评分点,只有答出符合评分细则的采分点才能得分。笔者在2011年阅卷过程中,发现很多同学啰啰唆唆写了一大堆,却词不达意。下面,笔者以语文学科中的基础知识为例,现“生”说法,举出笔者在高考阅卷场上所目睹的真实案例,给予同学们警醒和指导。
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文献信息
篇名 乱花渐欲迷人眼,夯实基础巧夺分
来源期刊 高考金刊:理科版 学科 工学
关键词 基础知识 人眼 夯实 高考 分点 阅卷
年,卷(期) dxgkjk_2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 TP391.41
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1 曹圣勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
基础知识
人眼
夯实
高考
分点
阅卷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学:高考金刊
月刊
1673-7164
50-1178/G4
重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富3
78-208
出版文献量(篇)
4267
总下载数(次)
1
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