遵循学生心理规律搞好初中数学教学

• 作者: 任勇
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 1-2
• 字数: 2944字
• 语种: 中文

摘要

数学教师除应具有丰富的数学知识外,还必须了解学生学习过程的心理规律,并据此采取有效的教学方法,才能出色地完成教学任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任勇		84	15	1.0	2.0