作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”然而,在教育实践中,由于幼儿人数偏多、软质场地少,且出于安全因素的考虑,一些教师往往将幼儿活动安排在室内,导致出现幼儿运动机能下降、身体适应性减弱、依赖性较强、心理发生偏差等普遍现象。笔者认为,要转变教师观念,让教师觉得对幼儿进行健康教育不再是繁累又令人担忧的事,而是一个享受健康、直播快乐的过程,才能改变上述状况。 一、享受过程
推荐文章
让学生享受作业的快乐
作业
争星
态度
自主
评价
让学生享受快乐的小学语文课堂
语文课堂
自由氛围
师生关系
教学方式
关注语言特点享受学习快乐
语言重组
语言训练
感受语言
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 享受健康 直播快乐
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 健康教育 享受 快乐 直播 教师观念 《纲要》 教育实践
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.08.025
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
健康教育
享受
快乐
直播
教师观念
《纲要》
教育实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导