教育人的心灵拥抱

• 作者: 无
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教育人 心灵 潜能激发 教育本义 训练过程 知识传递 主体自觉 活动过程
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 1-1
• 分类号: G623.203
• 字数: 1078字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2012.01.001

摘要

在西方，教育本义为引出或导出。意为施教者通过一定手段，将原本蕴藏于受教者身体和心灵内部的潜能激发出来。由此可见．教育不是一个被动的知识传递和技能训练过程．而是一个唤起主体意向、激发主体自觉、促进主体建构的活动过程。