科学教育的中美比较

• 作者: 上官子木
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 中美比较 科学实验 教学目标 基础知识 基本事实 科学方法 科学课程
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G640

摘要

一、科学教育与科学实验 在我国中学的科学教育中，理科各科的教学目标主要是放在科学基本事实和基础知识上，这种忽视科学方法的教学其最突出的表现是普遍忽视实验。将我国学校的科学课程与美国的相比，前者更注重事实和原理．后者更重视理解和应用。