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摘要:
结合在物理学史课程实际教学过程中出现的问题,从教学内容、教学手段、教学方法、教学模式和考核方式五个方面进行了改革与实践.从近两年的教学效果来看,教学质量有明显的提升.
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高中物理课堂
必要性
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文献信息
篇名 物理学史课程的教学改革与实践
来源期刊 物理通报 学科 物理学
关键词 物理学史 教学改革与实践 教学效果
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 物理学史与教育
研究方向 页码范围 111-114
页数 4页 分类号 O4-09
字数 4369字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹海宾 石河子大学理学院 25 38 4.0 5.0
2 邵建新 石河子大学师范学院 27 39 4.0 5.0
3 刘云虎 石河子大学理学院 15 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
物理学史
教学改革与实践
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
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