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摘要:
风景,作为一个习惯用法认可的独特概念,是各种不同视点的融合。本文分别从儿童认知、科学与风景、艺术与风景、建筑与风景等层面界定风景的内涵以及关联意义,证明风景是一种心灵和情感的建构。
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文献信息
篇名 风景断想
来源期刊 长江学术 学科 教育
关键词 风景 儿童 科学 艺术 建筑
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 比较文学与世界文学研究
研究方向 页码范围 45-53
页数 9页 分类号 G623.23
字数 10101字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段义孚[美] 1 22 1.0 1.0
2 张箭飞(翻译) 武汉大学文学院 1 22 1.0 1.0
3 邓瑗瑗(翻译) 1 22 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
风景
儿童
科学
艺术
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江学术
季刊
1673-9221
42-1754/H
16开
湖北省武汉市昌珞珈山武汉大学文学院
38-432
2006
chi
出版文献量(篇)
1394
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2
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2715
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