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小议如何提高小学语文高年级阅读教学质量
提高
小学语文
高年级
阅读教学
质量
如何实施小学高年级语文阅读教学
小学语文
高年级
阅读教学
策略
小学高年级阅读教学中如何进行随文练笔
小学语文
高年级
阅读教学
随文练笔
探究
关于提高小学高年级阅读教学水平的有效性探讨
小学高年级
阅读教学
有效性
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高小学高年级阅读教学
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 阅读教学 阅读活动 培养学生 阅读习惯 引导学生 阅读技巧 阅读中 阅读兴趣 文章 中心思想
年,卷(期) jljyb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 季康平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
阅读活动
培养学生
阅读习惯
引导学生
阅读技巧
阅读中
阅读兴趣
文章
中心思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
总下载数(次)
4
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