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摘要:
新课程目标下的英语教学更注重其实践性、任务性,为了达到“教是为了不需要教”的终极关怀,让课堂充满生机,教学拓展与延伸成为一门必修技,更是一门高深的艺术。
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语言
文化
英语教学
文化教学
跨文化意识
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语教学中多元文化意识的拓展
来源期刊 四川教育 学科 教育
关键词 英语教学 多元文化意识 新课程目标 终极关怀 课堂
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 教学月刊
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.07.040
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1 魏福南 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
多元文化意识
新课程目标
终极关怀
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川教育
月刊
1005-1910
51-1056/G4
大16开
四川省成都市南大街49号吉祥大厦6楼
62-101
1957
chi
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1770
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