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摘要:
在八年制医学分子生物学教学中,第四军医大学生物化学与分子生物学教研室尝试并探索批判性思维的培养,通过启发思考,鼓励提问,有"破"有 "立"和探讨趋势,从多个角度促进学生更为全面的发展.
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文献信息
篇名 医学分子生物学教学中培养批判性思维的探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 分子生物学 批判性思维 医学八年制教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 257-259
页数 分类号 R34
字数 3629字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.04.08
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 药立波 第四军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 160 1030 16.0 24.0
2 卢兹凡 第四军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 26 119 5.0 10.0
3 赵晶 第四军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 44 146 6.0 10.0
4 王立锋 第四军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 16 74 4.0 8.0
5 贾林涛 第四军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室 34 179 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
批判性思维
医学八年制教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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