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摘要:
4×100米接力跑是田径比赛中最吸引人的集体径赛项目,各级各类学校的田径运动会都会把它设置为此赛项目。该项比赛精彩、紧张、激烈,往往会把运动会的气氛推向高潮,极大激发学生集体荣誉感。4×100米接力跑的成绩主要取决于各棒运动员的速度和传接棒的技术,如果各队运动员奔跑速度大致相同,那么传接棒技术就成了决定名次的关键。下面我们就结合教学实践,谈谈如何提高4×100米接力跑的教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈提高4×100米接力跑教学效果的途径
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 100米 教学效果 接力跑 田径运动会 集体荣誉感 奔跑速度 教学实践 传接棒
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G822.12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱静华 170 189 7.0 13.0
2 丛林 54 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
100米
教学效果
接力跑
田径运动会
集体荣誉感
奔跑速度
教学实践
传接棒
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
总被引数(次)
11988
论文1v1指导