钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
教育综合期刊
\
武汉学刊期刊
\
在变革中实现学校和谐发展
在变革中实现学校和谐发展
作者:
施启树
李四毛
程福军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐发展
师德规范
学习过程
师德师风
留守孩子
书面作业
武汉东湖
自主学习
校舍建筑面积
双休日
摘要:
【正】东湖开发区豹澥中学位于中国·光谷东南端,北倚武汉国家生物产业基地,南望龙泉山风景区,东邻鄂州红莲湖度假区,西接流芳新城,沪蓉高速、武黄高速、武汉外环线交汇,交通便利,环境优美。豹澥中学创建于1952年,是一所历史悠久的全日制初级中学,占地面积近4.2万平方米,校舍建筑面积1.12万平方米,现有学生600余人,15个教学班。校园腹地宽阔,花园如画,生活区、学习区、运动区、办公区等功能分明。校园布局合理、绿树成荫、环境幽美,是学生学习和生活的理想场所。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
促进教师专业成长,实现学校可持续发展的几点做法
逼
诱
动力
后劲
认真落实教育规划纲要努力实现学校可持续发展
教育事业
教育规划纲要
学校管理
可持续发展
加强学校道德教育,促进学校教育和谐发展
道德教育
和谐发展
教师
论学校的变革承受能力
学校变革
变革能力
承受能力
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
在变革中实现学校和谐发展
来源期刊
武汉学刊
学科
教育
关键词
和谐发展
师德规范
学习过程
师德师风
留守孩子
书面作业
武汉东湖
自主学习
校舍建筑面积
双休日
年,卷(期)
whxkb_2012,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
43-45
页数
3页
分类号
G637
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
程福军
3
0
0.0
0.0
2
施启树
1
0
0.0
0.0
3
李四毛
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2012(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
和谐发展
师德规范
学习过程
师德师风
留守孩子
书面作业
武汉东湖
自主学习
校舍建筑面积
双休日
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉学刊
主办单位:
武汉市社会科学界联合会
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
1578
总下载数(次)
6
期刊文献
相关文献
1.
促进教师专业成长,实现学校可持续发展的几点做法
2.
认真落实教育规划纲要努力实现学校可持续发展
3.
加强学校道德教育,促进学校教育和谐发展
4.
论学校的变革承受能力
5.
探讨家庭、学校与社会共振发展和谐教育
6.
增强文化育人功能实现学校跨越发展
7.
论学校承受的变革压力
8.
构建和谐校园,促进学校发展
9.
学校组织变革研究现状及认识
10.
在初三物理复习课中实现学生自主学习
11.
家长、学校与构建和谐师生关系的研究
12.
坚持以人为本构建和谐学校——浅谈工会组织在和谐学校建设中的作用
13.
人工智能时代呼唤学校教育变革
14.
校长在学校变革中的角色--一种阻力的视角
15.
"和谐教育"思想与学校德育
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
武汉学刊2020
武汉学刊2019
武汉学刊2018
武汉学刊2017
武汉学刊2016
武汉学刊2015
武汉学刊2014
武汉学刊2013
武汉学刊2012
武汉学刊2011
武汉学刊2010
武汉学刊2009
武汉学刊2008
武汉学刊2007
武汉学刊2006
武汉学刊2005
武汉学刊2012年第6期
武汉学刊2012年第5期
武汉学刊2012年第4期
武汉学刊2012年第3期
武汉学刊2012年第2期
武汉学刊2012年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号