教学设计要注重给学生创设体验和想象空间

• 作者: 徐旭玲 李奇云 李科敏 苏卡林 黄恕伯
• 来源期刊: 物理通报
• 学科: 数学
• 关键词: 体验 想象 教学设计
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 物理问题讨论
• 页码范围: 109-110,114
• 页数: 3页
• 分类号: O189.11
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

物理教学设计要注重给学生创设体验和想象空间，这种教学设计既有利于加深学生对所学知识的理解，又有利于培养学生的学习兴趣和创新能力．提供了两个注重给学生创设体验和想象空间的教学设计案例．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李科敏	湖南理工学院物理与电子学院	56	56	3.0	6.0
2	李奇云	湖南理工学院物理与电子学院	24	34	3.0	4.0
3	徐旭玲	湖南理工学院物理与电子学院	14	34	2.0	5.0
4	苏卡林	湖南理工学院物理与电子学院	29	56	4.0	6.0