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摘要:
本文较为详尽地阐述了KPK物理教程中有关动量流强度和动量流密度的概念,讨论了它们对于物体所产生的破坏作用.作者希望以此为例来表明在物理教学中采用这些KPK概念的有效性和优越性.
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文献信息
篇名 动量流强度和动量流密度及其破坏作用——从一个KPK教学实验案例谈起
来源期刊 物理与工程 学科 物理学
关键词 卡尔斯鲁厄物理教程(KPK) 教学实验 动量流(强度) 力 动量流密度 应力 类比 辩证唯物主义原理 对比教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教学经验交流
研究方向 页码范围 47-51,55
页数 分类号 O4-4
字数 8244字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7104.2012.01.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴国玢 15 67 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
卡尔斯鲁厄物理教程(KPK)
教学实验
动量流(强度)
力
动量流密度
应力
类比
辩证唯物主义原理
对比教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理与工程
双月刊
1009-7104
11-4483/O3
大16开
北京市海淀区清华大学学研大厦B座6层《物理与工程》编辑部
82-250
1981
chi
出版文献量(篇)
2772
总下载数(次)
9
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