八年制临床医学专业病理学实习实施以问题为基础学习教学方法效果评估

• 作者: 何妙侠 朱明华 王建军 祝峙 郑唯强 郑建明 高莉
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 八年制医学教育 实习 以问题为基础学习 教学效果
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 85-87
• 分类号: G4
• 字数: 3667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.01.028

摘要

病理学实习能够充分体现理论联系实际的教学原则,是病理学教学的重要内容.为充分发挥病理学实习的作用,提高病理学实习教学效果,本课题在第二军医大学八年制临床医学专业病理学实习中引入了以问题为基础学习( problem-based learning,PBL)教学方法.以第二军医大学2007级八年制临床医学专业30名学生为研究对象,随机选择其中15名学生为实验组,15名学生为对照组.实验组实习采用PBL教学方法,对照组实习采用常规教学方法,两组实习同步进行,课后统一考核,并就有关PBL教学进行问卷调查.结果显示:实验组学生实习平均成绩92.8分、期末总平均成绩85.7分,对照组学生实习平均成绩87.2分、期末总平均成绩79.4分,实验组学生成绩明显高于对照组,组间比较其差异具有统计学意义(P＜0.05).病理学实习结合具体教学特点灵活应用PBL教学方法,有利于激发学生的学习兴趣和克服实习的固有弊端,取得良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑建明	第二军医大学长海医院病理科	146	582	10.0	15.0
2	朱明华	第二军医大学长海医院病理科	175	988	15.0	23.0
3	郑唯强	第二军医大学长海医院病理科	64	260	8.0	13.0
4	祝峙	第二军医大学长海医院病理科	32	269	8.0	15.0
5	王建军	第二军医大学长海医院病理科	60	306	10.0	14.0
6	何妙侠	第二军医大学长海医院病理科	54	196	8.0	11.0
7	高莉	第二军医大学长海医院病理科	34	123	7.0	9.0