如何设计地理课堂结尾？

• 来源期刊: 地理教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂结尾 地理 设计 教学艺术 巴蜀中学 积极主动 引导学生 重庆市
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课改时空
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 字数: 2019字
• 语种: 中文

摘要

重庆市巴蜀中学邓承兰教师回答： 教学是一门科学，也是一种艺术。教学艺术是教师采用多种方式，引导学生去积极主动地思考、领悟、发现、创造……