基于“项目制”的学生社团管理与建设——论学生个性化培养新途径

• 作者: 周鹍鹏
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 项目制 学生社团 个性化
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2012.10.064

摘要

“项目制”是项目管理在学生管理中的创造性应用,其核心内容是把每一项学生活动都看做一个项目表运作,针对每个活动项目,给予人财物资助,帮助学生实现自己的活动方案和创意,达到学生个性化培养的目的.个性化培养必须以兴趣为导向,学生活动“项目制”为个性化培养提供了动力机制,学生社团为个性化培养提供了宽广舞台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鹍鹏		18	49	5.0	6.0