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日语初中级听力向高级听力的过渡教学
日语初中级听力向高级听力的过渡教学
原文服务方：
景德镇学院学报
摘要：
多媒体技术的广泛应用，使日语视听说课程的教学效果得以优化。如何利用这一有效手段，让刚刚步入专业高年级的学生顺利从初中级听力向高级听力过渡好，这是一个值得探讨的课题。
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视听说
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期刊影响力
景德镇学院学报
主办单位：
景德镇学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-8458
CN：
36-1340/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1986-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
4659
总下载数（次）
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6296
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