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摘要:
在当代中国努力构建和谐社会的大背景下,推动公民能力的发展与进步理应成为当前中国公民教育的应有之意.作为一个比较新兴的词汇,公民能力更多的是被视为公民的特定品质,尤其是公民的政治品质或政治美德来讨论的.构建和谐社会,需要的是能够正确扮演现代公民角色、理性参与社会公共生活的积极公民,而从当前政治文明、物质文明、精神文明建设的角度考察,社会主义公民能力的培育主要应集中于公民政治能力与公民道德能力两个方面.
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文献信息
篇名 公民能力塑造:当代中国公民教育的核心目标
来源期刊 教育导刊(上半月) 学科
关键词 公民能力 公民教育 核心目标
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 德育·心理
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 4799字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张帅 2 2 1.0 1.0
2 李杰 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民能力
公民教育
核心目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育导刊(上半月)
月刊
chi
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