延伸让思维开花

• 作者: 吴雪琴
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维能力 学生知识 开花 数学教学 数学思想 教学活动 训练
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.07.039

摘要

数学教学不只是教给学生知识与技能，更重要的是培养学生的数学思想，训练学生的思维。恰当的拓展与延伸能让学生的思维如鲜花般怒放。那么我们如何在教学活动中合理拓展，恰当延伸，有效训练学生的思维能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴雪琴		2	0	0.0	0.0