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摘要:
文化反哺又称后喻文化,指长辈反过来向晚辈学习的现象.在中学物理教学中,教师向学生请教,学生给老师解决问题等现象也属于文化反哺现象.文化反哺现象在中学物理教学中很常见,但自从使用了互联网辅助教学以后,文化反哺才引起老师们的关注.那么,文化反哺对中学物理教学又有哪些影响呢?文化反哺对中学物理教学的影响有以下几个方面.
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文献信息
篇名 文化反哺对中学物理教学的影响
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 中学物理教学 文化反哺 后喻文化 辅助教学 互联网 学生 老师 学习
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 管建祥 17 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理教学
文化反哺
后喻文化
辅助教学
互联网
学生
老师
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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