作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
作文,师生交流的阵地
作文批改
作文讲解
作文评比
交流
探析小学语文教学师生互动交流
小学语文
师生互动交流
有效途径
作文教学中自主交流与合作模式的初探
作文教学
自主
交流
合作
模式
作文教学之我见
大作文教学观
改进作文命题
创造"个性产品"
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师生交流:作文教学提优补差的良方
来源期刊 教学案例 学科 教育
关键词 作文教学 师生交流 语文教学 后进生 学校 课改 学生 老师
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗文娟 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文教学
师生交流
语文教学
后进生
学校
课改
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学案例
双月刊
长春市红旗街1188号
出版文献量(篇)
953
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导