基于系列课优化的高职院校网络学习平台设计

• 作者: 司国东 周胜安 赵玉
• 来源期刊: 现代计算机：上半月版
• 学科: 工学
• 关键词: 网络学习平台 学习资源 激励理论 系列课优化 高职院校
• 年，卷（期）: xdjsjzxk_2012,（5）
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 分类号: TP393.18

摘要

网络学习平台在形式上尚无法取代传统的课堂教学．但可以成为课堂教学的一种有效补充。平台上学习资源的设计应该考虑到系列课程之间的相互联系．从整体的角度进行设计．在知识点之间建立有效的关联，让学习者更好地获取知识。在人机界面设计上．尝试使用成熟的信息可视化技术，减轻认知负担，提高学习效率。在交流模块的设计上．可以应用激励理论设计学习社区．鼓励学习交流。