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追求“理想课堂”的校本实践
追求“理想课堂”的校本实践
作者:
顾云辉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂
理想
实践
校本
教学模式研究
“文化”
教学行为
统一模式
摘要:
每个人都有自己心目中的理想课堂.“诗意”的、“情智”的,或是“文化”的……但作为一所学校,面对众多个性不一、水平不一的教者.在追寻“理想课堂”的道路上,往往处于尴尬的境地。一是统一模式统不住教师的教学行为。虽然各地各校课堂教学模式研究搞得轰轰烈烈,可真正得到老师拥护支持的并不多。二是教学管理激不起教师的研究热情。很多学校的教研活动流于形式.没有能真正做到为教师的专业成长服务,没能让教师感受到职业的幸福感。
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高品质课堂教学
追求
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内容分析
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文献信息
篇名
追求“理想课堂”的校本实践
来源期刊
江苏教育:教育管理
学科
教育
关键词
课堂
理想
实践
校本
教学模式研究
“文化”
教学行为
统一模式
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-40
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
顾云辉
13
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理想
实践
校本
教学模式研究
“文化”
教学行为
统一模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
江苏教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
其它
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
大16开
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间:
1953
语种:
chi
出版文献量(篇)
24755
总下载数(次)
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