巧用小实验,提高物理教学质量

• 作者: 谢利双
• 来源期刊: 首都教育学报
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学改革
• 页码范围: 57,60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

观察和实验,能够使学生对物理事实获得具体明确的认识,而这种认识是理解物理概念和规律必要的基础；观察和实验,对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、激发学生学习兴趣都有不可替代的重要作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢利双		1	0	0.0	0.0