以自主学习和激发教育为核心的高校创新人才培养研究与实践

• 作者: 姜长泓 李慧 魏红伟
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 工学
• 关键词: 自主学习 激发教育 科技创新实践 自动化专业 创新人才培养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 6-8
• 分类号: TP273|G642.8
• 字数: 3535字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.02.003

摘要

研究自主学习教学方法在理工科高校的实施途径,从理论及实践中总结了自主学习及激发教育的内涵,分析了大学生自主学习的教学模式,提出了利用大学生科技创新实践平台培养学生自主学习的有效途径,在大学生科技创新实践的各个环节,充分发挥学生潜能,激发学生自主学习的学习热情,达到了高校创新人才培养的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜长泓	长春工业大学电气与电子工程学院	36	216	8.0	13.0
2	李慧	长春工业大学电气与电子工程学院	42	251	8.0	14.0