基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课标提出改进和丰富学生的学习方式,使学生学会学习,为终身学习和终身发展打下良好的基础,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地富有个性地学习.
推荐文章
高中数学小组合作学习问题及对策探析
高中数学
小组合作学习问题
对策探析
小组合作学习方式在高中数学教学中的运用
小组合作
学习方式
高中数学
运用
基于小组合作学习的高中数学教学探究
小组合作
高中数学
教学
高中数学教学中小组合作学习的应用研究
高中数学
小组合作
问题
实施应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议高中数学教学小组合作中的“问题化学习”
来源期刊 中学时代 学科
关键词 高中数学 小组合作 问题化学习 目标
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈林萍 5 3 1.0 1.0
2 郑春晓 4 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
小组合作
问题化学习
目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学时代
月刊
1003-8116
37-1069/Z
16开
济南市二环南路1号
1980
chi
出版文献量(篇)
199
总下载数(次)
0
论文1v1指导