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高等职业学校课程教学改革管见
高等职业学校课程教学改革管见
作者:
刘顺清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程教学
改革
探讨
摘要:
要提高高职学生的培养质量,就应更新高等职业教育观念,以高职学生获得职业行动能力和职业生涯可持续发展能力为总体目标,明确课程目标;以典型工作任务、项目案例、工作过程为线索,确定课程结构;以专业核心技能和最前沿的技术为主线,确定课程内容;改革教学方法和手段,深入开展项目教学、现场教学、模拟教学、案例教学,以“做”为核心,真正实现“教、学、做”合一,增强教学效果,提高高职人才培养质量,为中国创造战略目标的实施输送大批优秀高端技能型专门人才.
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文献信息
篇名
高等职业学校课程教学改革管见
来源期刊
电子世界
学科
教育
关键词
课程教学
改革
探讨
年,卷(期)
2012,(2)
所属期刊栏目
学术交流
研究方向
页码范围
148-150
页数
分类号
G712.4
字数
3191字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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1
刘顺清
4
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研究来源
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期刊影响力
电子世界
主办单位:
中国电子学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-0522
CN:
11-2086/TN
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-892
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
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总被引数(次)
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