转型期英语教育中母语文化的传承与创新探讨

• 作者: 刘宁生 敖慧斌
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教育 民族文化 交互型 文化传承与创新
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 721-722
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3314字
• 语种: 中文

摘要

我国英语教育中可以借助英语语言这一载体培育我国的创新文化.由于受语言工具观的影响,“吸收型”外语教育只是强调对目的语文化的学习,从而忽视了学习者的民族文化的融入.因此,“交互型”跨文化外语教育的思想应该得到强化,使我国民族文化通过渗透和融人的方式贯穿整个教育过程,潜移默化,有效地实现民族文化的传承和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敖慧斌		32	77	5.0	6.0
2	刘宁生		17	18	2.0	3.0