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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
基于博客的大学英语写作同学互评模式以建构主义理论、最近发展区理论等为依据,以网络和博客为平台,以交互和协商为学习方式,将博客技术作为学生的认知工具整合到英语写作教学中,利用网络激发学生的学习动机和热情,使学生投入到互评的过程中,更加自由地交互,从而推动英语写作教学的改革和创新,提高学生的英语写作能力。
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文献信息
篇名 基于博客的大学英语写作同学互评模式的构建
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 博客 英语写作 同学互评
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究与其它
研究方向 页码范围 99-100,128
页数 3页 分类号 H315.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭君 南昌工程学院外国语言文学系 21 43 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
博客
英语写作
同学互评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
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