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摘要:
在我们周围,时时存在着教师“包办”的情况。具体体现为:入园帮助脱衣服、晨检帮夹体温计、进餐时喂食、入厕时帮脱提裤子、活动中总是“身先士卒”、练习书写时絮絮不止……这一切的根源既来自于女性天性中的母性,又来自于校园安全工作的过度紧张。我们要培养的,是具有良好饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活处理能力的幼儿,而不是与在家中生活一样,过着“衣来伸手、饭来张口”生活的小王子和小公主。因此,如何掌握幼儿管理工作中的细节,就是我们亟待解决的问题。
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文献信息
篇名 抓好幼儿一日常规管理工作的细节
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 管理工作 幼儿 生活处理能力 过度紧张 安全工作 生活习惯 体温计 教师
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
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作者信息
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1 杨延辉 吉林省磐石市呼兰中心学校幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理工作
幼儿
生活处理能力
过度紧张
安全工作
生活习惯
体温计
教师
研究起点
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期刊影响力
幼教新视野
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长春市人民大街6755号
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