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摘要:
本文依据普通高中英语课程标准的要求。结合笔者自身的课堂教学实践,就高中英语教学中英美文学的渗透问题做初步探讨;以对高中生英美文学常识现状调查为切入点,分析了高中生缺乏英美文学常识的原因:学生阅读量小,获取知识的渠道有限.教师未能在课堂上有效渗透英美文学知识;探讨了有效解决问题的策略:教师应加强在课堂教学中英羡文学的渗透以帮助学生有效获取英美文学知识,引导和鼓励学生课外查阅英美文学读物;阐述了英美文学在高中英语教学中的作用和意义,并以笔者自身的教学案例结合高考考题呈现如何在课堂教学中有效地渗透英美文学。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈英美文学在高中英语教学中的渗透
来源期刊 英语教师 学科 教育
关键词 高中英语 英美文学 跨文化交际
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 基础英语教学
研究方向 页码范围 7-12
页数 6页 分类号 G633.41
字数 6056字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
英美文学
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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