中小学教师继续教育的现状的思考与对策

• 作者: 卢莹莹 邹杨
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学教师 继续教育培训 现状 对策
• 年，卷（期）: 2012,（17）
• 所属期刊栏目: 教育战线
• 页码范围: 134-135
• 分类号: G4
• 字数: 3327字
• 语种: 中文

摘要

目前中小学教师继续教育问题成为了教师发展中的一个重要的问题,在当前教育改革的全球化背景下,如何有效促进中小学教师的专业发展,提升教师素质、能力和水平,是我国教育改革过程中一个急切需要解决的问题.本文针对中小学教师继续教育培训过程中存在的问题,从教师专业发展的视角,分析了影响教育技术培训效果的因素,并对如何提高培训效果的问题作了进一步的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢莹莹		5	7	1.0	2.0
2	邹杨		1	1	1.0	1.0