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摘要:
音乐课程作为学校素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,要符合新课程标准提倡的教学理念。普通音乐教育不以造就音乐家为己任,它的首要目标是育人。普通音乐教育的魅力不完全在于知识、技能的传授,而是在教学过程中不断引导、帮助学生发现美、感受美、表现美和创造美。
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文献信息
篇名 新课标指引下音乐审美教学初探
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 音乐审美 兴趣 体验 能力
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G623.71
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1 徐燕琴 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐审美
兴趣
体验
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
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