关于振动力学教学中的趣味性与科学性

• 作者: 刘习军 张素侠
• 来源期刊: 力学与实践
• 学科: 物理学
• 关键词: 振动 科学性 趣味性 教学实验
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: O3-4
• 语种: 中文

摘要

教学是学校教育教学工作的重要环节，如何才能调动学生的学习积极性是教育工作者要经常思考的问题，创造良好的教学氛围，有效地激发学生的学习兴趣，对提高教学质量将起到重要作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素侠		39	246	7.0	15.0
2	刘习军		76	574	14.0	22.0