升华，让思绪飞扬——《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的教学法拓展与延伸

• 作者: 苏小茗
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 摔跤 比赛 学生知识 思绪 文章主旨 教学目的 参与实践
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学月刊
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2153字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1910.2012.07.035

摘要

教学的拓展与延伸，应在立足文本的基础上，进行立体性发散，围绕文章主旨和教学目的，尽可能地丰富学生知识，拓展视野，进行深挖细掘，将文章精髓充分吸收。在充分理解掌握后，让学生参与实践，让学生对文本的认识有一个升华，从而提升自己掌握知识、运用知识的能力。我以新课标五年级下期语文《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》的教学为例，介绍我在拓展延伸上的一些做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏小茗		1	0	0.0	0.0