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摘要:
“千古文章意为高”,立意是重要的作文素养,平时教学、考前复习,多数教师在作文立意方面也总会投入较多的时间进行专项训练。但从考试的实际来看,很多学生作文的立意仍是平淡肤浅,乏善可陈。为什么付出辛劳却得不到应有的回报?这不能不引起广大语文教师的深思。结合平时作文教学实践,笔者从操作层面就打破作文立意的“瓶颈”做了一些探究。
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文献信息
篇名 如何让作文的立意生辉
来源期刊 语文天地:初中版 学科 教育
关键词 作文立意 作文素养 语文教师 教学实践 考前复习 专项训练 学生作文 操作层面
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 作文教学
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.34
字数 2591字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
作文立意
作文素养
语文教师
教学实践
考前复习
专项训练
学生作文
操作层面
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