高中化学有效教学策略探微

• 作者: 曹军亭
• 来源期刊: 中小学实验与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学策略 高中化学 教育教学活动 学生素质 教学效益 新课程背景 合作性 强调
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学研究
• 页码范围: 4-5
• 分类号: G420
• 字数: 3049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6869.2012.01.002

摘要

1对有效教学的理解 在新课程背景下，我们对有效教学的理解是：①有效教学关注学生的进步和发展，即通过教育教学活动，全面提高学生素质，让每一个学生都有平等受教育的权利。其次，强调学生的“个性，发展”，再次强调“合作性”教育。②有效教学关注教学效益，它要求教师有时问和效益的观念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹军亭		1	2	1.0	1.0