作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
“在活动中体验,在体验中探究,在探究中践行”是思想品德课新的教学理念。在教学活动中如何体现这一理念,是许多教师感到困惑的地方。笔者在教学实践中发现,体验与探究是相辅相成的,体验可以促使探究,探究可以增进体验。如果在教学活动中巧设创意的探究,就会激起学生浓厚的兴趣,让学生在尝试探究的活动中获取切身的体验。下面试举几例说明。 1.编一编顺口溜
推荐文章
让学生在体验中学习数学
引领
体验
学习
让学生在体验中学习数学
体验
动手操作
情境感悟
评价激励
让学生在体验中学习
教学设计
问题情境
体验学习
让学生在体验中学习数学
情境
探究
体验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让学生在探究活动中获取体验
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 探究活动 学生 教学活动 思想品德课 教学理念 教学实践 顺口溜 教师
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学探新
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.08.016
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究活动
学生
教学活动
思想品德课
教学理念
教学实践
顺口溜
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导